Presentación

TRABAJO COLABORATIVO FINAL



NARRACIÓN DIGITAL 




PRESENTADO POR: 
JHONNY JOSE SUFIA    
JUAN PABLO BARBOSA
JUAN DAVID MONTERO ROJAS




PRESENTADO A: 
PROF. VICTOR HUGO MARTÍNEZ 






UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
DICIEMBRE, 2016 

Narración - Jhonny Jose Sufia

Narración para educaplay por: Jhonny Sufia

Actividad 1. Porcentajes

En una escuela de danzas hay 2 grupos de alumnos, uno de 12 y el otro de 25  niños, el primero es de niños profesionales y el segundo es de niños escuela, se  hizo un evento para reunir fondos para el vestuario de una actividad muy importante para la ciudad, se logró reunir $4.200.000 en este evento. . Cada vestido de los niños del grupo profesional cuesta $180.000 y de este grupo tienen que participar todos  y de los niños de la escuela cuesta $120.000.

Actividad 2. Repartos proporcionales 

¿Cuál es la diferencia proporcional entre el costo de los vestidos de cada grupo?

Narración - Juan Pablo Barbosa

Narraciones para Educaplay por Juan Pablo Barbosa:

Actividad 1.

La perfumería Senthia pretende hacer una remodelación y ubicar otras estanterías alternas para mostrar  la diferente gama de esencias que se han inspirado para lanzarlos al mercado con el motivo del aumento de ventas. Si el área total es de 27.30m2, y el área ocupada actual es de 5.61m2, entonces se pretende… 

Actividad 2.



Subarrendando el área disponible:
El almacén de cadena cobra un arrendamiento mensual de $120000 por metro cuadrado, entonces se concluye que el concesionario de Senthia debe pagar:
Arrendamiento: $120.000 * 27.30= $3.276.000
Ahora la curiosidad que tiene el gerente comercial es subarrendar a una heladería que tiene un cubículo el cual ocupa ciertas unidades cuadradas. Las siguientes son las medidas de las áreas de que dispone la perfumería:
Área ocupada: 4.48m2 + 1.13m2 = 5.61m2.
Área disponible: Área total – Área ocupada: 27.30 m2- 5.61m2 = 21.69m2.
Teniendo en cuenta el área realmente ocupada y el área disponible…

Narraciones - Carlos Poche

Narraciones para Educaplay por Carlos Poche:

Actividad 1. 

La institución Educativa de Calderas agrupa a 200 estudiantes, de ellos 2/4 partes son niños. La alimentación de los niños se basa en el maíz, el cual se proporciona los lunes, miércoles y viernes; los martes y jueves se les proporciona otros productos. Cada estudiante consume 2/4 de libra de maíz semanalmente preparados de diversas formas. Para alimentar 200 niños durante un mes además de las 16 @ de maíz requeridas, también se necesitan 8 @ de arroz, 7 @ de lentejas y 5 @ de fríjol.

Actividad 2.

La política de autonomía alimentaria de la comunidad demanda una producción permanente de maíz. En ese sentido, 5 familias producen 10 @ de maíz cada uno semestralmente; un segundo grupo, doble a la cantidad de familia anterior producen el doble de la cantidad de producto, en 12 meses; un tercer grupo de familias formado por 10 familias produjeron 50 @ de maíz en dos semestres.

Narraciones - Juan David Montero

Narraciones para Educaplay por Juan David Montero Rojas:

Actividad 1


Silvio Silva tiene una pared muy bien ubicada en el centro de Cali, la cual arrenda a 255.650 pesos el metro cuadrado por mes, la pared de Silvio mide 10x10 metros, a Silvio lo llaman varias personas, cada uno solicitando poner sus respectivos avisos:
El primer cliente le dice que quiere colgar un aviso de 12x6 metros.
El segundo uno de 4x4 metros.
El tercero uno de 6x4 metros.
El cuarto uno de 3x4 metros.

Actividad 2
Esta vez Silvio quiso hacer algo diferente, por lo tanto, decide elegir a la suerte a quien arrendar su pared, y no le importa si ganará más o ganará menos, se le ha metido en la cabeza elegir por medio del azar.

Entonces, decide escribir en papeles pequeños el número 1, 2 y el 3, representando de esta manera al primer cliente, al segundo y al tercero respectivamente y meterlos en una bolsa para escoger uno al azar, pero como Silvio es inteligente, sabe que si mete a la bolsa más veces el número del cliente que le va a pagar más, pues ganará más dinero, por esta razón decide escribir en 12 papeles diferentes el número tres (3), en otros 7 papeles escribe el número dos (2) y por último escribe en otros 3 papeles el número uno (1), en total Silvio Silva metió 22 papeles en una bolsa.

Por Juan David Montero Rojas